fbpx

La música a la societat actual treball final de màster d’Anna García a la biblioteca del CEM María Grever

Ens ha fet molta il.lusió rebre el Treball final de Màster  titolat La Música a la Societat Actual de la periodista Anna García de Albéniz. En tenim una còpia impresa a la biblioteca del CEM María Grever per qui ho vulgui consultar. Gràcies Anna per fer un treball tan il.lustratiu. Descarregueu-vos aquí el treball: anna-garcia-de-albeniz-la-musica-a-la-societat-actual

El Centre d’Estudis Musicals María Grever a la Fira de Recursos Pedagògics Musicals FIREPEMU 2016

El Centre d’Estudis Musicals Maria Grever estarà presentant el seu projecte educatiu a la Fira de la Música i l’Educació FIREPEMU 2016 Fira de Recursos Pedagògics Musicals. Aquest any obre un nou horitzó per fer vivenciar a les families tots aquests recursos. Tindrem una parada expositora els dies 1 i 2 d’Octubre a l’espai del Teatre de Llinars del Vallès … Read more

CEM Maria Grever a la Fira Trala.la Recursos Pedagògics Musicals

            El Centre d’Estudis Musicals Maria Grever va ser convidat a presentar el seu projecte educatiu a la Fira de la Música i l’Educació Trala.la 2016. Varem tenir una parada expositora els dies 24 i 25 de Setembre a l’espai Roca Umbert de Granollers del Vallès. El dissabte 24 a les 19:30 a l’espai La … Read more

Videoconferència amb estudiants del Madison College d’Estats Units i alumnes del CEM María Grever

Estudiants de llengua castellana del Madison College d’Estats Units d’Amèrica del Nord de la professora Magda Coll van estar realitzant un exercici basat en l’entrevista de la Contra de El Periódico del nostre alumne Antonio Carmona de l’Associació Catalana de la Síndrome de Williams. Va ser molt interessant conèixer aquestes estudiants de Madison ja que van … Read more

Àlex inserció laboral en una sessió de musicoteràpia CEM María Grever

Àlex Baos noi diagnosticat amb Transtorn de l’Espectre Autista i alumne del CEM María Grever va voler compartir per inciaitiva  pròpia una sessió de musicoteràpia  amb la nostra estimada alumna Adriana de l’Associació Catalana Síndrome de Williams amb la supervisió de la professora Lourdes Cuéllar musicoterapeuta. Aquest moment ens mostra que la música ofereix oportunitats per nois que podrien arribar a ser una sortida laboral molt satisfactòria i arribar a un nivell de felicitat força alt. Varem felicitar a l’Àlex per aquesta gran iniciativa personal.

RAP107 Punt Edu Entrevista Ass. Cat. Síndrome de Williams CEM María Grever Musicoteràpia

https://enacast.com/rap107/#/programs/rap107puntedu/rap107_podcast_4527

Us deixem el link a l’entrevista que ens va fer el programa Punt Edu de l’emisora RAP 107, Ràdio Parets del Vallès. Moltes gràcies al Miquel Pérez i Eva Riulas per haver-nos donat l’oportunitat de difondre les capcitats i èxits dels alumnes de Síndrome de Williams, altrament volem agraïr la possibilitat que ens ha brindat a nivell d’inserció laboral doncs els nostres alumnes podran anar a parlar de música en el programa si arribem a un bon acord.

Musicoteràpia Sessió de DJ i Síndrome d’Abstinència Alcohòlica Fetal CEM María Grever

Benvolguts  el professor Sergi Igual ha desenvolupat una sessió de musicoteràpia amb el seu benvolgut alumne Serguey, un noi amb diagnòstic de la Síndrome d’Abstinència Alcohòlica Fetal, però amb un gran interès i estima per la música i que ha experimentat uns grans aprenentatges gràcies a la seva actitud , el mestratge del Sergi ha estat fonamental. Us volem mostrar aquesta innovadora sessió basada en les tècniques de DJ per assolir l’atenció i l’interès de l’alumne en una activitat plaentera i satisfactòria, com podreu veure en Serguey es manté atent a totes les explicacions de les tècniques i gaudeix molt de l’activitat musical. Val a dir que la vivència acústica de la Sala 1 del CEM María Grever té una dimensió molt magnànima amb una molt bona amplificació amb el que l’experiència auditiva és molt més potent pel alumnes i gaudeixen molt i molt.

Basar-se en els interesos plaents dels alumnes és fonamental per desenvolupar un bon aprenentatge.

Musicoteràpia a Vallès Visió

Us deixem el video del programa Visions de la cadena televisiva Vallès Visió on han tingut la sensibilitat i acert de documentar com es treballa la música des d’un punt de vista terapèutic a diferents entitats de la nostra comarca. Altrament Efraín Foglia descriurà el projecte BrainPoliphony que sonifica l’activitat elèctrica del cervell, amb el … Read more

Programa de formació continuada de Musicoteràpia

Benvolgudes, ens plau presentar-vos el nostre Programa de formació en eines i recursos en Musicoteràpia del Centre d’Estudis Musicals María Grever. El programa ofereix una formació rigurosa i pràctica perquè professionals de diferents àmbits tinguin o optimitzin recursos que siguin útils per la praxis de la musicoteràpia. Una altra avantatge que té actualment aquesta formació és … Read more

El Centre d’Estudis Musicals María Grever visita la Comunitat de Post Secundària Berkshire Hills

El Centre d’Estudis Musicals María Grever va visitar la Comunitat de Post Secundària Berkshire Hills.  Berkshire Hills Music Academy és una comunitat que ofereix un programa de transició post-secundària, així com un programa de postgrau a llarg termini per als adults joves amb diversitat funcional. Situat a la preciosa vall de l’Oest de Massachusetts, BHMA ofereix una experiència universitària com la música com eix transversal mitjançant el programa de certificats de dos anys per als adults joves entre les edats de 18-30. Els estudiants resideixen en dormitoris o assisteixen com a alumnes externs, i participen en una gran quantitat de programació destinada a augmentar la seva independència en les àrees d’habilitats per a la vida, les habilitats socials i vocacionals laborals. Molts dels graduats trien romandre dins de la comunitat com a membres del programa en viu (a llarg termini Experiència Professional Independent). També oferten un programa d’estiu per a les edats 16-25. Tota la  programació es complementa amb l’oferta de música diària que per tal d’involucrar i motivar als estudiants. El perfil de l’estudiant BHMA té un diagnòstic d’una discapacitat cognitiva, un CI d’escala completa de 50-80, li agrada la música, i està buscant un programa universitari similar, l’objectiu és augmentar les seves habilitats i augmentar la seva autonomia. L’aspiració del creixement del Centre d’Estudis Musicals María Grever és poder arribar a ofertar aquest programes dintre de la nostra comunitat, és per això